平等中的首席:翻转课堂中教师的地位和作用被引量：1

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摘要在信息技术快速发展的背景下,翻转课堂这一教学模式被越来越多的学校引入到教学实践当中。作为一种协作探究、互动交流的教学模式,教师在课堂中应该作为“平等中的首席”,成为教育教学活动的设计者、学生学习过程的引导者、学生学习活动的促进者和学生学习成果的反馈者。

作者白改娟

机构地区吕梁学院离石师范分校

出处《吕梁教育学院学报》 2021年第1期87-88,共2页 Journal of Lvliang Education College

关键词翻转课堂教师地位作用

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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