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小学体育教学中融合赏识教育的价值分析

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摘要赏识教育就是在教学过程中教师根据学生的表现情况给予一定的肯定,从而让学生在学习上备受鼓舞。赏识教育模式有利于调动学生学习的积极性,从而取得好的教学效果。本文从赏识教育的含义着手,探讨了小学体育教学中融合赏识教育的重要性以及小学体育教学中融合赏识教育的具体措施。

作者朱慧慧

机构地区南昌市站前路学校千禧莱茵校区

出处《课堂内外（小学教研）》 2021年第4期136-136,共1页

关键词小学体育赏识教育价值分析

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（小学教研）

2021年第4期

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