摘要
2018年的全国高职教育工作会议中,教育部出台了“淘汰水课、打造职业教育”的文件,呼吁高职院校全面梳理各门课程的教学内容,切实提高课程的教学质量。本文从商务英语专业课程改革与建设的角度,结合本学期专业英语课程的教学实践,从教学内容、教学方法和考核方式三个维度提出注重培养学生的思辨能力、以文化为引领、结合多元化教学模式、注重过程性评价以及融入课程思政元素方面打造专业英语职业培养课程。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2021年第5期134-136,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
陕西国防工业职业技术学院课题“基于职业需求的高职英语课堂教学模式实践与研究”(项目编号:Gfy-52)阶段性研究成果。
