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校史校情融入思想政治教育的价值及实现路径——以重庆邮电大学为例 被引量:1

The Value and Realization Path of School History and School Conditions integrated into Ideological and Political Education:Taking Chongqing University of Posts and Telecommunications as an Example
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摘要 高校将校史校情教育融入大学生思想政治课是开展思想政治教育的内在要求,是落实立德树人根本任务的客观要求,同时也是践行社会主义核心价值观的现实要求。以重庆邮电大学为例,根据当前校史校情教育的发展现状,提出高校应通过重视育人价值、创新独特形式、拓宽传播载体等途径,以实现思想政治教育的引领性、功能性和时效性。
作者 陈沛珊 Chen Peishan
出处 《新疆广播电视大学学报》 2021年第1期20-23,共4页 Journal of Xinjiang RTVU
基金 重庆市高等教育学会高等教育科学研究一般项目“校史校情的德育功能及其实现路径研究”(项目编号:CQGJ19B33) 重庆邮电大学教育教学改革项目“社会时政热点融入高校思想政治理论课教学研究”(项目编号:XJG20225)的阶段性成果。
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参考文献5

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共引文献61

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引证文献1

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