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校史校情:高校德育的宝贵资源和生动教材被引量：40

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摘要高校校史校情是中国革命、建设和改革发展的缩影,是高校德育的宝贵资源和生动教材。校史校情教育符合德育认知、教育的规律和要求,具有独特的教育优势。高校可以通过校史校情教育构建大学生德育新模式。

作者孙永玉

机构地区安庆师范学院党委宣传部

出处《中国高教研究》北大核心 2006年第1期64-65,共2页 China Higher Education Research

关键词校史校情德育资源教育优势德育新模式

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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中国高教研究

2006年第1期

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