摘要
阅读学分制是大学生素质教育和创新教育的必然产物。高校图书馆应以学分制改革为契机,积极探索并推进有效的“阅读学分制”。本文从阅读学分制定义出发,通过问卷调查对高校图书馆推进阅读学分制的现状进行分析,并提出搭建智慧化阅读学分制平台;确立阅读教育与其他教育的互动机制;加大阅读学分制的宣传推广力度;加强制度保障机制几点对策。
出处
《内蒙古财经大学学报》
2021年第3期147-149,共3页
Journal of Inner Mongolia University of Finance and Economics
基金
内蒙古自治区教育科学研究十三五规划课题(2019MGH146)。
