电磁感应中的单棒模型及其应用被引量：1

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摘要建构模型是科学研究的基本方法之一,模型在高中物理教学中有着广泛的应用,整个物理理论体系是在许多模型的基础上建立起来的.《普通高中物理课程标准》(2017年版2020年修订)在教学建议中指出,"发展学生的科学思维能力是重要的教学目标之一.建构模型是一种重要的科学思维方式,教师在教学中要让学生体会建构物理模型的思维方法,理解物理模型的适用条件,能通过建构物理模型来研究实际问题.教师引导学生经历物理概念的建构过程和物理规律的形成过程,是发展科学思维的重要途径.

作者吴强侯衍莉

机构地区山东省泰山中学山东省泰安长城中学

出处《中学生理科应试》 2021年第5期64-67,共4页

关键词建构模型高中物理教学科学思维方式物理规律电磁感应科学思维能力教师引导教学建议

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学生理科应试

2021年第5期

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