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初中化学课堂教学效率的提升路径探索被引量：1

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摘要在初中化学课堂教学中,化学教师需要注重拓展适宜的提升路径,让学生在小组探究学习活动中获得知识,在化学实验教学中验证和理解化学反应,这就有利于提升课堂教学效率.

作者王佳佳

机构地区山东省东营市利津县盐窝镇虎滩中学

出处《数理化解题研究》 2021年第14期88-89,共2页

关键词课堂教学效率提升路径初中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第14期

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