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狠抓解决问题,发展应用意识——以苏教版教材“解决问题”教学为例被引量：1

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摘要为了狠抓解决问题,发展应用意识,以苏教版小学数学"解决问题"教学为例,收集数学信息,学会区分有用信息;提出数学问题,发展学生数学眼光;分析数量关系,发展学生逻辑思维;反思解题过程,帮助学生养成习惯。

作者周干芳

机构地区江苏盐城市大丰区人民路小学

出处《小学教学参考》 2021年第17期80-81,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词苏教版教材解决问题应用意识

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考

2021年第17期

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