摘要
目的探讨全程健康教育在老年重症肺炎患者护理中的应用及对患者生活质量(QOL)评分的影响。方法选取该院2017年10月至2018年10月治疗老年重症肺炎患者110例,按照护理方法不同平均分为研究组和对照组。研究组采用全程健康教育护理方式,对照组应用常规护理模式。结果护理后研究组患者肺功能各项指标明显优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者的并发症发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理前两组患者QOL评分无明显差异,护理后研究组患者QOL评分高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);护理后研究组患者TNF-α与ICAM-1明显低于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论全程健康教育护理模式应用在老年重症肺炎患者中可以有效改善患者的炎性症状,同时提高患者的生活质量。
出处
《国际护理学杂志》
2021年第9期1593-1596,共4页
international journal of nursing
