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“精准教学”提高体育课堂教学的有效性
被引量：
2
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摘要
在课堂教学过程中,学生应是整个教学过程的主体,而教师是课堂组织者和引导者。传统课堂教学教学过程中学生参与度低,学生差异化需求未被满足,从而导致教学效果不佳。如何更充分了解学生的学习需求,提高课堂教学效率呢?实施精准教学是提高课堂教学效率的有效途径。
作者
刘富强
机构地区
牡丹江市第一高级中学
出处
《牡丹江教育学院学报》
2021年第4期119-120,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
精准教学
课堂教学
教学策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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牡丹江教育学院学报
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