摘要
通过问卷调查法对高职护生实习前压力源、压力水平及应对方式进行研究和探讨,从而对护生进行积极引导,使其快速适应临床实习。
出处
《卫生职业教育》
2021年第10期109-112,共4页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于类型教育的‘四跨界四融合’人才培养模式的探索与实践”(2019SJGLX677)
河南应用技术职业学院校级项目“高职护生实习前压力源、压力水平及应对方式的研究”(2020-SK-YB-13)
河南应用技术职业学院校级项目“基于‘互联网+’背景下‘1+X’证书母婴护理教学模式的探讨”(2020-SK-YB-12)。
