“一平三端”教学模式在病理学课程中的应用初探

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摘要结合病理学课程特点,探讨"一平三端"教学模式在病理学教学中的应用效果,为病理学教学模式的改革及创新提供新思路,并为基础医学相关学科的教学提供有益借鉴。

作者刘晋芳刘杨苗宇船郭继龙

机构地区山西中医药大学基础医学院山西中医药大学研究生院

出处《卫生职业教育》 2021年第10期70-71,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金山西省“1331工程”立德树人“好老师”课程建设计划资助项目(晋教科[2018]3号) 山西中医药大学教学改革创新项目(2019026)。

关键词 “一平三端” 网络教学病理学教学模式

参考文献4

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卫生职业教育

2021年第10期

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