摘要
世界经济的多元化发展,使用人单位对人才有了更高的要求,就业形势也出现了新变化。在这种背景下,师范院校日语专业一直以来所秉持的人才培养方式、教学方法等就显得过于陈旧,师资水平也无法满足培养多元化人才的需求,培养的人才与社会需求的人才存在一定差距。毕业生面临着“毕业即失业”的危险,长此以往,高校师范教育将与社会严重脱节。因此,师范院校的人才培养目标需要转变,课程也需要改革。本文从学生、教师、课程、教学等四个层面,对师范院校日语专业课程改革进行探究。
出处
《长春师范大学学报》
2021年第4期165-167,共3页
Journal of Changchun Normal University
基金
吉林省高等教育学会课题“新就业形势下师范院校日语专业课程改革研究”(JGJX2018D23)。
