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基于群体工程实验的Android应用开发课程改革 被引量:3

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摘要 针对Android应用开发课程教学形式亟须改变,课堂组织形式、评价方式、实践教学模式亟须适应新变化的局面,提出一种教学改革方案,通过“即学即练”授课形式在实验课堂讲授Android应用开发的关键概念和方法,设置单体实验和群体实验环节综合评价学生的最终成绩。
出处 《计算机教育》 2021年第5期113-115,共3页 Computer Education
基金 浙江省高等教育教学改革项目(JG20180121) 浙江工商大学教学改革项目(YJG2018218)。
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参考文献5

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引证文献3

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