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三维协作 智慧提质

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摘要 教育质量是学校的生命线。本文从学校、教研组、个人三个维度提出分工协作,各司其职,智慧提质:学校侧重制度、业务、宣传三方面的引领指导;教研组侧重学习策略、学习资源的研修;个人加强课堂、辅导、评价的实效。
作者 苏国泽
机构地区 重庆高新区康居西城小学
出处 《进展》 2021年第2X期8-9,共2页
关键词 引领 研修 实效
分类号 G521 [文化科学—教育学]
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进展
2021年 第2X期

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