试论分类讨论思想在初中数学解题教学中的应用被引量：5

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摘要分类讨论是一种重要的数学思想和解题策略,反映了整体分解的思想和分类整理的方法。发现数学对象的内在规律,有助于学生进行归纳总结,组织知识,提高思维的条理性和概括能力。运用分类讨论法进行数学问题解决教学,能提高学生解决问题的效率,促进学生思维的发展。

作者梁鹏

机构地区秦安县兴国镇初级中学

出处《文理导航》 2021年第14期20-21,共2页

关键词分类探讨思想初中数学解题教学应用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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