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探讨微课在高中数学教学中的作用被引量：2

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摘要现阶段,高中数学学习难度正在不断提高,学生要想学好高中数学还需要付出极大的努力,如何提高整体高中教学质量也成为教师思考的难题之一.在实际情况中,许多教师为了提高教学质量都引进了新的教学方式,微课教学模式就是其中一种.教师利用微课模式活跃教学课堂、帮助学生提高对知识的理解已成为普遍现象.本文将就高中数学教学情况中的微课应用模式进行分析,并提出有效的策略,希望能够推动高中数学教育的发展.

作者王素荣

机构地区安徽省阜阳市界首中学

出处《数理化解题研究》 2021年第3期16-17,共2页

关键词微课高中数学教学改革

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第3期

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