摘要
物理是高中阶段学生的必修科目,在物理教学过程中,教师不仅要指导学生掌握基础知识,更重要的是立足核心素养,教会学生实事求是、敢于创新、认真严谨、锲而不舍地开展科学研究,提升学生的社会责任感和自主创新意识。文章从高中物理学科核心素养的理念分析入手,浅谈如何更好地立足核心素养,发展学生的关键能力。
出处
《中学教学参考》
2021年第15期42-44,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
2018年滁州市教育科学研究项目“高中物理教学中培养学生创新能力的策略研究”课题成果,课题立项号:CJG18065。
