摘要
为应对百万扩招生源多元化、发展需求多样化带来的挑战,高职院校需要正确辨析“大扩招”与“高质量”“宽进”与“严出”的矛盾逻辑。百万扩招需要高职院校在建立分类培养机制、推进“三全育人”改革和完善弹性学制教学管理模式等方面全面改革创新。为更好贯彻和落实党中央“质量型”扩招的夙愿,应树立“学习者为中心”的核心质量观,改革方向聚焦招生环节、育人过程、就业质量等,提出优化基于“类型测试”的招考体制、完善以学习者为中心的教学质量监控与评价体系、建立以就业质量为导向管理管理体系,最终形成稳定、可持续发展的新型质量保障体系。
出处
《河北职业教育》
2021年第2期12-19,共8页
Hebei Vocational Education
基金
2019年天津市教学成果奖重点培育项目“基于1+X‘三层、三阶、三对应'现代冶金专业群人才培养体系研究与实践”(PYZJ-014)。
