摘要
随着我国科学技术的发展,信息化技术被广泛应用到各个行业,尤其在教育领域体现出良好的应用效果,可以改变传统的教学手段,使课堂教学的形式更加丰富,且能够突出学生的主体地位,使课堂教学的整体质量得到保障。目前以微课为基础的翻转课堂教学模式在我国教育领域中的应用存在经验匮乏的现象,很容易出现各种各样的问题,难以发挥这一教学模式的整体作用,这就需要加强对这一方面的研究,促进翻转课堂教学模式在教学活动中的有效应用。鉴于此,本文就从基于翻转课堂教学模式的计算机教学进行分析,希望能为基于翻转课堂的教学设计提供有利依据。
