基于OBE的采矿工程专业应用型人才培养课程体系重构策略

下载PDF

导出

摘要文章首先分析了现行采矿工程专业应用型人才培养课程体系构建与运行中存在的问题,然后阐述了基于OBE的采矿工程专业应用型人才培养课程体系重构思路,最后提出了基于OBE的采矿工程专业应用型人才培养课程体系重构策略。

作者赵明洲李回贵温良霞

机构地区贵州工程应用技术学院矿业工程学院

出处《西部素质教育》 2021年第8期127-129,共3页 Western China Quality Education

基金贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(编号:2018520123,2020198) 贵州工程应用技术学院本科教学质量提升工程项目(编号:2018JG107)。

关键词应用型人才培养课程体系采矿工程专业 OBE

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1马君昭.地方本科院校行政管理专业人才培养“刚柔相济”课程体系研究[J].劳动保障世界,2019(11):52-53. 被引量：2
2吕飞,戴锏.工程教育认证视角下城乡规划专业人才培养的思考——以哈尔滨工业大学城乡规划专业本科培养方案为例[J].高等建筑教育,2019,28(3):70-75. 被引量：11
3徐彩红,张一凡,肖志刚.基于OBE教育理念对食品科学与工程专业课程体系的优化研究[J].食品工程,2017(3):6-8. 被引量：13
4于艳莉.基于OBE理念的交通运输专业模块化课程体系构建[J].航海教育研究,2019,36(4):54-60. 被引量：6
5聂丽君,殷旭东,黄梅,牛显春,谢文玉,吴长虹.基于OBE理念的应用型本科给排水专业人才培养课程体系的构建[J].教育教学论坛,2017(6):206-207. 被引量：9
6文志强,朱艳辉,陶立新,彭召意,曾志高.基于OBE的计算机科学与技术专业课程体系构建[J].计算机教育,2020(8):131-135. 被引量：23
7尹应梅,禹智涛,吕建兵,胡三根.基于OBE理念道路桥梁与渡河工程专业教学研究[J].高教学刊,2019,0(16):93-95. 被引量：6

二级参考文献37

1长江职业学院课题组.高职教育专业设置的依据、原则和分类方法——教育部“高职高专教育专业设置与管理问题的研究”资料辑录与思考[J].湖北职业技术学院学报,2001,4(2):7-15. 被引量：4
2余敏江.“立德树人”视域下行政管理专业课程体系优化研究[J].武汉科技大学学报（社会科学版）,2014,16(6):668-671. 被引量：5
3赵万民,赵民,毛其智.关于“城乡规划学”作为一级学科建设的学术思考[J].城市规划,2010,34(6):46-54. 被引量：94
4王国胤,瞿中,夏英,胡军,陈龙.计算机科学与技术专业的层次化关节点课程体系研究与实践[J].计算机教育,2010(15):57-62. 被引量：13
5屈站.我国行政管理专业课程体系的对比分析——基于国内15所高校培养方案的实证研究[J].洛阳师范学院学报,2013,32(3):115-119. 被引量：4
6崔福义,张晓健,高乃云,张智,李伟光,李圭白,张杰.给排水科学与工程(给水排水工程)专业的建设与发展[J].给水排水,2013,39(4):1-3. 被引量：54
7李秋莲.工程意识和工程精神的内涵与构建[J].高等建筑教育,2013,22(2):9-12. 被引量：19
8李梅,陈文兵,王洪波,王永磊,张永举.卓越工程师培养实践教学环节研究——以给水排水工程专业为例[J].山东建筑大学学报,2013,28(2):180-183. 被引量：15
9顾佩华,胡文龙,林鹏,包能胜,陆小华,熊光晶,陈严.基于“学习产出”(OBE)的工程教育模式——汕头大学的实践与探索[J].高等工程教育研究,2014,62(1):27-37. 被引量：1560
10杨亚璪,杨林.卓越工程师教育培养计划下分层次模块化课程体系的构建——以重庆交通大学交通运输专业为例[J].教学研究,2014,37(1):85-88. 被引量：5

共引文献62

1肖杰.新工科背景下道路桥梁与渡河工程专业卓越人才培养策略探析[J].科教导刊,2022(33):74-76. 被引量：1
2吕飞,魏晓芳,罗超,王雨村.面向卓越应用型人才的地方建筑类院校城乡规划专业培养方案修订研究——以苏州科技大学城乡规划专业为例[J].中国建设教育,2024(1):64-69.
3罗志娟.基于项目教学法的信息技术课程教学模式综合改革探究[J].大视野,2021(2):35-40. 被引量：1
4马全中.基于学习产出教学模式的文献梳理与评析[J].河北广播电视大学学报,2018,23(4):72-77. 被引量：3
5郭庆启,赵玉红,包怡红,张娜,孟琳,张玥.食品工程原理课程成果导向教育(OBE)理念的教学实践[J].沈阳农业大学学报（社会科学版）,2018,20(4):449-453. 被引量：20
6曹晓龙.给水排水工程专业培养模式分析及教改探究[J].科学大众（智慧教育）,2018(10):131-131. 被引量：1
7马全中.论学习产出教学模式(OBE)在行政管理专业的应用[J].陕西行政学院学报,2019,33(2):111-115.
8郭磊磊,郭心灵,杨俊杰.基于OBE理念的应用型本科制药工程专业人才培养模式的研究与实践[J].中国中医药现代远程教育,2019,17(17):148-151. 被引量：16
9田振中.基于OBE理念的民办本科高校物流管理专业课程体系构建*——以郑州升达经贸管理学院为例[J].物流工程与管理,2019,41(10):183-185. 被引量：5
10袁赟.研究型与实践型相结合的城乡规划专业教学改革[J].智库时代,2019,0(46):183-183.

1赵宜君.协同育人视域下高职院校实践教学体系的反思与重构[J].中国成人教育,2020(24):54-57. 被引量：1

西部素质教育

2021年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于OBE的采矿工程专业应用型人才培养课程体系重构策略

参考文献7

二级参考文献37

共引文献62

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史