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小组合作学习中学生核心素养的培育

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摘要文章首先分析了小组合作学习中学生核心素养培育的可行性,然后提出了小组合作学习中学生核心素养培育的路径,包括合理组建互助合作小组、制定小组合作文明公约、发挥教师的主导作用等。

作者陈建萍

机构地区新兴县翔顺实验学校

出处《西部素质教育》 2021年第8期67-69,共3页 Western China Quality Education

基金 2019年广东教育学会“十三五”教育科研规划小课题项目“‘小组合作中培养学生会表达’实践与研究”(编号:GDXKT12351),负责人:陈活杏。

关键词核心素养小组合作学习互助合作小组

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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西部素质教育

2021年第8期

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