摘要
目的:探讨基于信息化平台的分能级管理模式在中医护理培训中的实践效果。方法:2019年7~12月选取38名医院神经外科护士为研究对象,于2019年10月开始采用基于信息化平台的分能级管理模式开展对科室护士的中医护理培训。将2019年7~9月设为实施前;2019年10~12月设为实施后。比较实施前后各能级护士的培训参与率、中医理论知识和中医护理技能的考核成绩。结果:实施后各能级护士的中医理论知识和中医护理技能的考核成绩显著高于实施前(P<0.01)。结论:基于信息化平台的分能级管理模式能够显著提高护士中医护理学习的主动性与积极性,提升护士的中医理论知识水平及中医护理实践能力。
出处
《中医药管理杂志》
2021年第6期111-112,共2页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
