“课程思政”视角下高职高专预防医学课教学改革研究被引量：4

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摘要本文以“课程思政”为视角,对高职高专“预防医学”课程进行了教学改革研究,通过将课程思政分别融入课程标准、教学设计、教学方法、教学资源、教学评价和教学理念进行教学改革的初步探讨,力求将“预防医学”课程知识传授、能力培养和价值塑造有机结合起来,充分发挥本门课程的“三全育人”功能。

作者王璐璐

机构地区长春医学高等专科学校

出处《发明与创新（初中生）》 2021年第4期102-104,共3页

基金吉林省职业技术教育学会2018年度科研课题,项目编号:2018XHY095。

关键词课程思政预防医学高职高专

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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