摘要
美育是思政课实践教学的内在要求,也是培养学生正确价值观、塑造优良人格的重要方式。特别是艺术类院校,应用其独特的美育方式来丰富思政课实践教学,鼓励学生对美好生活的追求,让学生在美育实践中内化理论知识、提升美育素养,这是一种新的德育理念,对思政教育有着独特长远的意义。以泉州工艺美术职业学院为例,从美育作为一种教学理论的基本内涵、美育融入思政课实践教学的价值及其实践路径等方面进行分析,以期增强思政课教学成效。
出处
《淮南职业技术学院学报》
2021年第2期18-20,共3页
Journal of Huainan Vocational Technical College
基金
福建省教育科学“十三五”规划课题“陶艺课程对提升高职美育价值的研究”(项目编号:FJJKCG19-321)
2019年泉州工艺美术职业学院教育教学改革课题。
