期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新时期高校辅导员科研能力提升困境及应对被引量：4

下载PDF

导出

摘要新时期高校辅导员科研能力的提升,关乎辅导员队伍建设成效与高校立德树人内涵式发展效果。部分辅导员科研参与在主体性缺位、客观时间制约、学科认同薄弱、校级科研参与“虚化”、高水平研究参与合法性地位式微等方面存在痛点与难点。高校应通过加强顶层制度设计、构建辅导员科研共同体及注重研究的重要地位等途径提升新时期高校辅导员科研能力。

作者杨璐柳婷吴晓培丁瑞庭克热木•阿布都米吉提

机构地区同济大学新生院同济大学学生处

出处《高校辅导员》 2021年第2期75-79,共5页

基金 2020年同济大学党建研究课题"供给侧改革视角下党建引领网络思政的机制研究"(项目编号:2020-3-14)阶段性成果。

关键词辅导员科研能力提升困境应对路径质性研究扎根理论

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献9

1化磊,杜方,张艳.对应用型高校辅导员科研能力提升的思考[J].教育与职业,2020,0(2):77-81. 被引量：6
2王明华.青年思政教师科研能力提升策略——评《高校科研管理的理论与实践探索》[J].中国高校科技,2020(6):99-99. 被引量：1
3李琳琳.时不我待:中国大学教师学术工作的时间观研究[J].北京大学教育评论,2017,15(1):107-119. 被引量：46
4曹永国.教育哲学之学科认同危机及自我启蒙[J].高等教育研究,2018,39(5):60-73. 被引量：9
5刘英.提升新时代高校青年思政课教师科研能力[J].中国高等教育,2019(2):39-40. 被引量：6
6李子腾,柳海民.教育学知识生产的现代性危机及其后现代重构[J].教育科学,2020,36(3):40-45. 被引量：14
7黄滟珺.高校思政理论课教师教学科研一体化论析--评《高校创新型科研团队的组织与行为模式研究》[J].科技管理研究,2020,40(11):259-259. 被引量：3
8谢卫金.新时代思政教师科研能力提升与教育--评《教师科研能力的养成》[J].科技管理研究,2020,40(7):282-282. 被引量：2
9周晓敏.思政课教师科研能力提升与思政教育创新建设--评《教育科研与教师成长》[J].科技管理研究,2020,40(9):251-251. 被引量：1

二级参考文献28

1沙军.高校辅导员科研能力的现状及对策[J].思想理论教育,2013(5):90-93. 被引量：26
2J.索尔蒂斯,闵家胤.论教育哲学的前景[J].国外社会科学,1984(3):8-12. 被引量：58
3姚文峰.后现代主义知识观及其对教育的启示[J].教育探索,2004(7):70-72. 被引量：33
4衣俊卿.现代性的维度及其当代命运[J].中国社会科学,2004(4):13-24. 被引量：290
5姜向群,孙鹃娟,伍小兰.英美国家的年龄歧视问题：表现、解决途径及对我国的启示[J].人口与发展,2008,14(6):99-105. 被引量：20
6林曾.夕阳无限好——从美国大学教授发表期刊文章看年龄与科研能力之间的关系[J].北京大学教育评论,2009,7(1):108-123. 被引量：31
7W.布雷岑卡,李其龙.教育学知识的哲学——分析、批判、建议[特约稿][J].华东师范大学学报（教育科学版）,1995,13(4):1-14. 被引量：86
8邵燕楠.哲学化还是实践化：教育哲学研究的两难[J].教育研究,2009,30(5):42-46. 被引量：7
9陆根书,黎万红,张巧艳,杜屏,卢乃桂.大学教师的学术工作:类型、特征及影响因素分析[J].复旦教育论坛,2010,8(6):38-44. 被引量：27
10沈红,谷志远,刘茜.大学教师工作时间影响因素的实证研究[J].高等教育研究,2011,32(9):55-63. 被引量：32

共引文献79

1刘乔卉,裴淼.中小学教师的时间困境——基于T市中学教师的混合研究[J].教育学术月刊,2021(6):76-82. 被引量：27
2王阿凡,邵娜娜,张慧.高校辅导员科研能力提升困境与突破路径的探索[J].学园,2020(29):10-12. 被引量：1
3汪辉,张露.是什么影响了导学关系?——基于情境领导理论的视角[J].煤炭高等教育,2022,40(3):61-70.
4徐国兴.从无科研向强化有组织科研转型——我国高校与科研关系变迁的回顾、审思与前瞻[J].中国教育政策评论,2023(1):168-181.
5宣小红,史保杰.教育学研究的热点与未来展望——对2020年度人大复印报刊资料《教育学》转载论文的分析[J].教育研究,2021,42(3):41-52. 被引量：7
6金晨.“弹性”抑或“刚性”:高校教师退休年龄政策的争议透视[J].高等教育研究,2022,43(1):48-55. 被引量：3
7刘丽,陈琳.新时期高校辅导员科研能力提升路径研究——以南京审计大学为例[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2020(2):20-23. 被引量：1
8曾妮.“换导师”为何不容易——一项基于个案教师访谈的批判话语分析[J].教育学报,2017,13(6):69-76. 被引量：3
9陈静爽,孙佳玥,原晋霞.幼儿园新教师的时间去哪儿了——基于时间社会学的质性分析[J].幼儿教育（教育科学）,2018,0(1):31-35. 被引量：2
10李学书,刘玉梅.开放大学教师生存境遇研究——基于工作时间管理的透视[J].职教论坛,2018,0(7):100-107. 被引量：10

同被引文献41

1徐萍.应用型高校教师教育科研能力提升:理论与路径研究[J].教育学术月刊,2021(3):84-91. 被引量：7
2牙韩高.关于提高非思政专业政治辅导员素质的思考[J].广西青年干部学院学报,2007,17(1):49-51. 被引量：8
3蒋玉玲.对提高高职院校思政课教学实效的思考[J].河北能源职业技术学院学报,2010,10(4):84-86. 被引量：1
4柏路.关于提升辅导员科研能力的思考[J].思想教育研究,2012(10):78-81. 被引量：39
5徐贵伍.新时期高校辅导员科研状况研究[J].盐城师范学院学报（人文社会科学版）,2013,33(4):121-124. 被引量：4
6孟万金.研究生科研能力结构要素的调查研究及启示[J].高等教育研究,2001,22(6):58-62. 被引量：138
7李湘萍.大学生科研参与与学生发展——来自中国案例高校的实证研究[J].北京大学教育评论,2015,13(1):129-147. 被引量：92
8张艳萍,杨雪.提升高校辅导员科研能力的对策研究[J].思想理论教育,2015(11):108-111. 被引量：25
9代玉启.高校辅导员影响力提升刍议[J].高校辅导员学刊,2016,8(1):34-37. 被引量：3
10焦佳.新时代高校辅导员队伍专业化发展的路径选择[J].思想理论教育,2018(7):92-96. 被引量：27

引证文献4

1陈华蓉.理工科类专业背景辅导员职业能力提升研究[J].产业与科技论坛,2022,21(18):242-243.
2孙留萍.高校辅导员“教师职称”晋升实施困境与对策[J].学校党建与思想教育,2023(9):84-87. 被引量：3
3施南奇.高校辅导员科研能力提升的制约因素与纾困之策[J].延安职业技术学院学报,2023,37(6):19-22.
4蔡婕萍.高校辅导员科研育人影响力现状与提升研究[J].大学教育,2024(13):23-27.

二级引证文献3

1万宝方.学术性职业:基于辅导员教师身份的纠偏与重塑[J].南昌航空大学学报（社会科学版）,2023,25(3):56-61.
2张平,潘敏,管晶.高校辅导员专业化发展困境与路径研究[J].北京教育（德育）,2023(9):93-96. 被引量：1
3李峰.提升高校辅导员心理健康素养的实践理路[J].心理学进展,2023,13(9):3975-3979.

1赵家贤,陈芸.广东省科技型小微企业创新能力提升研究[J].商业会计,2021(1):52-56. 被引量：2
2陈晓,王道勇.个体化视野下的快递小哥职业困境及其应对[J].社会工作,2020(6):90-96. 被引量：7
3王锦珍.子公司财务管理的着眼点及挑战应对策略[J].理财（审计）,2020(8):33-34.
4黄海云.新时代重构中国传统农耕文化的思考[J].沈阳农业大学学报（社会科学版）,2020,22(2):215-219. 被引量：8
5霍爽,冷维娟,唐梦瑶.税务审计的动因、不确定性及解决路径[J].商业2.0（经济管理）,2021(2):0002-0003.
6王迪,张海磊.新媒体环境下高校思政教育话语权的建构[J].桂林师范高等专科学校学报,2020,34(3):23-26. 被引量：1
7华秀红,万云龙,管安琴.浅谈农业科研单位科研团队如何营造良好科研氛围[J].吉林蔬菜,2021(1):46-46.
8金红磊.困境儿童福利可及性:内涵界定与制度构建[J].江西社会科学,2021(1):227-234. 被引量：9
9卢晖临.文史训练与社会学想象力的养成[J].开放时代,2021(1):76-79. 被引量：3
10郭六生.地方政府债务构成、风险演变及应对路径[J].金融会计,2021(1):64-68. 被引量：1

高校辅导员

2021年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部