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初中数学教学中培养学生应用意识和能力的策略

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摘要在初中数学教学中,教师除了传授学生数学知识,还要注重培养学生的应用能力和意识。文章分析初中数学教学中培养学生应用能力与意识的必要性,指出教师要通过设计生活化课堂导入、创设生活化教学情境、设计生活化课堂提问等教学策略,培养学生的应用能力与意识。

作者田志勇

机构地区湖南省吉首市第一初级中学

出处《数码设计》 2021年第8期234-235,共2页 Peak Data Science

关键词初中数学应用能力应用意识教学情境

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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