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基于积极心理学视域的学生学习品质培养策略初探

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摘要 积极心理学从积极角度研究传统心理学研究的内容,在心理学领域掀起了一场革命,形成了一门新兴科学。基于积极心理学所关注的情绪智力、希望与乐观、沉浸体验等主题,真诚与包容、好奇心与求知力、思维与洞察力等关键内容,通过“三结合”,即校内、校外相结合,品质、思维相结合,习得、体验相结合培养学生的积极学习品质,对于促进学生心理健康、提高学生学习效率都具有很强的实践效果和教育成效。
作者 陈泽伟
出处 《教书育人(教师新概念)》 2021年第3期34-35,共2页
基金 甘肃省教育科学“十三五”2020年一般课题“积极心理学视野下中学生成长问题现状调查应对策略的研究”研究成果之一,立项编号:GS[2020]GHB1963。
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