摘要
"面向下一代"的哔哩哔哩网站聚集了高黏性的青年学生,它对青年学生群体产生的潜在影响也成为公共议题。B站通过分离二次元信息系统、形成后台行为风格、重建虚拟位置与地域三个维度,构建了青年学生专属的区隔情境。情境的区隔属性促使青年用户出现了固守与解构的行为倾向,他们排斥其他群体、积极主动地解构权威。依据情境逻辑能够对这种行为倾向进行积极调适,主要通过改变区隔情境内同质的信息与用户结构,以及在相互依赖的情境中为青年亚文化营造良好氛围来实现。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2021年第3期94-99,共6页
Ideological & Theoretical Education
