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刍议国学经典在小学语文教学中的渗透

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摘要随着新课改的不断深入推进,越来越多的学校开始重视学生综合素质的培养。在小学语文教学过程中渗透国学经典,有助于陶冶学生的情操,提高学生的文学素养,提升学生的道德品质,使其拥有健全的人格。文章指出,在具体教学中,教师要善于借助国学经典引导学生树立理想,加深其学科实践体验,提高其学科核心素养,促进其全面发展。

作者李淑萍

机构地区甘肃省临潭县教育科学研究室

出处《新课程研究》 2021年第8期31-32,共2页 New Curriculum Research

关键词国学经典小学语文教学渗透

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新课程研究

2021年第8期

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