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备课:决定教师能走多远! 被引量：2

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摘要备课的核心是钻研教材文本;订阅专业教学期刊是一种更有高度、更有广度、更长远的备课;动态性备课,打造课堂作品;把科研与日常教学结合起来,在常态教学中产生科研成果。备课不仅决定课堂教学效果、教学质量,更决定了教师专业成长的速度与高度。

作者寇永升

机构地区江苏省南菁高级中学

出处《语文教学通讯》 2021年第13期84-87,共4页 Bulletin of Chinese Language Teaching

基金江阴市教育科研专项资金重大项目“‘江阴阅读再行动’推进实施的教学评一致性研究”阶段性成果之一。

关键词专业成长教学期刊动态备课

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2021年第13期

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