强化情感认同增进价值引领——增进学生对红色文化情感认同的思考被引量：4

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摘要中国共产党成立一百年来创造的红色文化,是思政教学宝贵的课程资源。将红色文化融入思政教学,不是贴标签、喊口号,而是用"红色"浸润学生心灵,增强学生对党的领导必要性的认识,厚植学生家国情怀。需要发挥情感认同的催化作用。本文在此基础上,探索思政课教师调动、激发学生情感来促进学生认同红色文化的路径。

作者张日华

机构地区江苏省南通市第二中学

出处《中学政治教学参考》北大核心 2021年第9期8-10,共3页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词思政教学红色文化情感认同价值引领

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考

2021年第9期

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