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核心素养视角下教材资源的开发——以“速度变化快慢的描述——加速度”教学为例

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摘要教材是培养学生核心素养的重要载体,物理教学要将物理学科核心素养的四个方面与教材内容相结合。充分开发教材资源,就是要明确教材的知识主线,显化概念和规律的建构过程,交流科学探究的问题和方法,关注物理与社会生活的紧密联系。

作者刘雪文

机构地区肇庆宣卿中学

出处《中学物理教学参考》 2021年第9期7-8,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词核心素养加速度资源开发科学思维

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2021年第9期

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