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“人本”思想在小学劳技培育中的实践与思考被引量：1

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摘要在现代小学学校教育过程中,小学劳技培育已经成为不可或缺的一项重要工作,但是诸多教育者在小学劳技培育中存在不重视、缺乏认识等问题,而且缺乏有效的小学劳技培育方式和手段,往往与小学劳技培育实际相脱离。本文旨在分析在“人本”思想下的小学劳技培育实践中存在的问题,并提出思考与建议。

作者沈丽

机构地区江苏省苏州市相城区渭塘实验小学

出处《名师在线》 2021年第11期38-39,共2页 Elite Teachers Online

关键词 “人本”思想小学劳技全面发展

分类号 G40-015 [文化科学—教育学原理]

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