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小学数学课堂教学效率提升的对策建议

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摘要小学阶段是启蒙的关键时期,随着新课改的不断发展,小学课堂教学得到了不断的改进。数学课堂中,激发学生学习兴趣,营造积极活跃的课堂教学氛围,培养学生数学核心素养,是小学数学教学的目标。本文主要分析当前小学数学课堂教学存在的问题,针对课堂教学问题提出对策建议,从而进一步提升小学数学教师教学水平,打造高效数学课堂,培养学生数学学习能力,推动小学数学教育的发展。

作者李军景

机构地区甘肃省张掖市甘州区甘浚镇中心学校

出处《学周刊》 2021年第14期127-128,共2页 Learning Weekly

关键词小学数学课堂教学对策建议

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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