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分组实验在农村初中物理教学中的现状分析及对策

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摘要农村初中物理分组实验教学由于自身经济和社会发展存在一定的局限性,在开展物理分组实验教学过程中存在一些困惑,农村老师对物理分组实验教学的重视程度不够、实验器材设施设备不完善、操作不规范等都影响物理教育教学的发展,也真正意义上影响了物理教学的效果。

作者兰先平

机构地区四川省广安市广安区穿石镇广罗小学校

出处《成长》 2021年第5期91-91,共1页 Growing

关键词农村物理教学分组实验现状分析对策

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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2021年第5期

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