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小学数学教学中的师生互动探析被引量：1

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摘要当前,在新课程理念的指导下,教师逐渐改变自身的主体地位,转变为引导者、组织者,学生成了课堂的主人。“师生互动式”教学模式的出现,让这一教学理念更加明确,教师不仅要充分发挥学生的个性,给予学生尊重,充分展现其课堂主体性,还要充分挖掘学生的内在潜力,为其提供源源不断的动力,从而增强学生的学习自信心,促进学生的个性化发展。

作者倪建芬

机构地区浙江省杭州市萧山区党湾镇第一小学

出处《名师在线》 2021年第10期34-35,共2页 Elite Teachers Online

关键词小学数学师生互动教学策略

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献4

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2021年第10期

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