期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

加拿大BC省地理课程标准的特色研究

下载PDF

导出

摘要通过对加拿大BC省地理课程标准内容的梳理解读,归纳其地理课程标准的特点,并从统整基础教育阶段课程标准、关注少数民族的地理智慧、地理核心能力培养的协调性等方面提出对我国基础教育地理课程改革的建议。

作者张艳萍吴映梅

机构地区云南师范大学地理学部

出处《中学地理教学参考》北大核心 2021年第4期7-10,14,共5页 Teaching Reference of Middle School Geography

基金 2019年度云南省硕士专业学位研究生教学案例库项目研究的部分成果。

关键词加拿大BC省地理课程标准特色

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1佚名.布鲁纳的结构主义教学理论[J].教育理论与实践（学科版）,2008,0(4):37-38. 被引量：7
2旋晓伟.对加拿大地理课程的思考——以英属哥伦比亚省为例[J].地理教学,2016(2):32-34. 被引量：3

二级参考文献1

1卢宪青,刘玉凤.加拿大安大略省地理课程设置特点探析[J].地理教育,2011(9):53-54. 被引量：2

共引文献7

1刘景礼.发挥桥梁作用推动防伪发展[J].中国防伪,2000(3):10-10.
2张馨月.结构主义教育思想对我国课程改革的启示[J].忻州师范学院学报,2014,30(2):81-83. 被引量：1
3朱敏.结构主义视域下高中到大学数学教学关联情况的探析[J].数学学习与研究,2018,0(17):153-153.
4王钰,潘艳,孙裕钰.加拿大环境与可持续发展教育实施探析--以英属哥伦比亚省为例[J].地理教学,2021(10):42-45. 被引量：1
5刘静.语文学科大概念:内涵、来源与提炼[J].语文教学通讯,2022(30):16-18. 被引量：2
6李昌俊,贾巨才.新文科背景下SPSS统计课的“343”教学模式探究[J].黑龙江教育（理论与实践）,2024(3):42-46.
7刘守文.结构化统领的高中数学单元教学探索[J].教学与管理,2024(22):39-42.

1软木木材行业季度报告(2020年第三季度)[J].中国木材,2020(6):39-39.
2无.一句话新闻[J].生活用纸,2021,21(4):39-39.
3陈华宁.科技人才评价改革的实践与思考——以中国农业科学院为例[J].中国科技人才,2021(1):53-58. 被引量：6
4梅嘉璇.湖北黄石民间歌谣特色研究[J].戏剧之家,2021(11):65-66.
5胡祥雯.论医保支付改革对公立医院财务管理的影响[J].财经界,2020(34):154-155. 被引量：1
6李丹.钢琴音乐文化的民族化内涵及特色研究[J].今古文创,2021(9):80-81. 被引量：3
7姜本红,杨永平,彭慧敏,田浩然.长江中下游低等级堤防短板与对策研究[J].人民长江,2021,52(3):127-130. 被引量：2
8高伟.应用技术型高校数控专业实践教学改革与探索[J].内燃机与配件,2021(6):247-248.
9刘建勋.信息对称理论优化企业产品标准公开声明制度的研究[J].品牌与标准化,2021(2):7-10.
10李峰,王之宇,刘明宝,郭家林,刘彦峰,张国春.“双创”背景下应用型大学《有色金属冶金学》课程教学方法改革的研究[J].山东化工,2021,50(5):248-249. 被引量：1

中学地理教学参考

2021年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部