摘要
在新时代背景下,小学的教育教学工作发生了较为明显的变化,为了适应教育改革要求,小学教师应积极探索在教学备课、教学内容分析、教学过程展开、教学互动交流、教学效果评价及教学反馈分析等方面的具体措施及方法,全面培养小学生的综合素质,提升学生各学科的核心素养.小学数学作为小学教育教学的重要内容之一,小学数学教师在教育教学过程中不仅应探索优化课堂教育教学效果的方式方法,还应深入贯彻“以人为本”的教育教学理念,突出课堂教育教学的引导性.基于此,本文分析了小学数学教学中引导性教学的重要意义,进而提出了提升小学数学教学引导过程有效性的办法,旨在为广大小学数学教学工作者提供有效参考.
