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有效引导,提升小学数学教学有效性被引量：1

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摘要随着目前教育改革的深入实施,小学数学教学也逐渐开始转变传统的教学模式,在教学过程中更加注重对学生的有效引导,注重培养学生的理解能力以及逻辑思维能力.本文就小学数学教学中有效引导策略进行探讨,首先指出小学数学教学中有效引导的意义,然后提出小学数学教学中有效引导的实施策略,以供参考.

作者马淑芬

机构地区辽宁省大连瓦房店市闫店乡中心小学

出处《神州》 2017年第8期137-137,共1页

关键词小学数学课题教学有效引导

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2017年第8期

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