基于马克思辩证唯物主义的药理学课程思政的探索与实践被引量：7

Exploration and Practice of Ideological and Political Courses of Pharmacology Based on Marxist Dialectical Materialism

下载PDF

导出

摘要基于马克思辩证唯物主义的药理学课程思政,可以在药理学知识学习中融入马克思主义哲学层面的精神指引,实现药理学专业知识与思想政治教育同向同行。

作者史永恒刘继平郭洁 Shi Yongheng;Liu Jiping;Guo Jie

机构地区陕西中医药大学

出处《卫生职业教育》 2021年第6期34-36,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词辩证唯物主义药理学课程思政

分类号 G411 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1陈明.哲学思想在药理学教学中的应用[J].中医药临床杂志,2012,24(4):360-361. 被引量：4

二级参考文献3

1汤艳,谷亚东.对马克思主义哲学教育的思考[J].通化师范学院学报,2006,27(5):119-120. 被引量：4
2[3]吕圭源.药理学[M].北京:中国中医药出版社,2006:278. 被引量：3
3马克思主义基本原理概论编写组.马克思主义基本原理概论.北京:高等教育出版社,2008. 被引量：1

共引文献3

1廖炳文.用数控精镗柴油机机体缸套止口[J].机械工人（冷加工）,2000(5):34-34.
2张良,蔡丹红,李玉,刘笑利,许立,薛梅.整合马克思主义哲学与中医药文化探讨药理学课程思政融入新途径[J].中国中医药现代远程教育,2021,19(2):6-8. 被引量：18
3史永恒,刘继平,郭洁,张晓双,王川,史亚军,王斌,卫昊.基于基础化学知识切入的药理学课程改革探索与实践[J].化学教育（中英文）,2021,42(24):85-91. 被引量：2

同被引文献90

1安丽洁,段利飞,王璐.浅谈应用型本科院校土木工程专业学生的科技哲学教育[J].南国博览,2019(3):77-77. 被引量：1
2黄时进.网络化科学促进研究生思政课教学改革探索——以自然辩证法概论课程为例[J].化工高等教育,2019,36(6):94-97. 被引量：3
3李和志,袁轩宇,曹孝柏.基于多维度的工程材料“课程思政”育人研究与实践[J].大视野,2020(1):36-40. 被引量：8
4贡金鑫,赵国藩.国外结构可靠性理论的应用与发展[J].土木工程学报,2005,38(2):1-7. 被引量：67
5丁光生.陈克恢——国际著名药理学家[J].生理科学进展,2009,40(4):289-291. 被引量：6
6阎澜,吕权真,姜远英,曹永兵,王彦.临床药物治疗学授课反馈与教学改革[J].药学教育,2015,31(4):32-35. 被引量：8
7高德毅,宗爱东.从思政课程到课程思政:从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J].中国高等教育,2017(1):43-46. 被引量：3917
8高德毅,宗爱东.课程思政:有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择[J].思想理论教育导刊,2017(1):31-34. 被引量：2371
9高燕.课程思政建设的关键问题与解决路径[J].中国高等教育,2017(15):11-14. 被引量：1018
10陆道坤.课程思政推行中若干核心问题及解决思路——基于专业课程思政的探讨[J].思想理论教育,2018(3):64-69. 被引量：1819

引证文献7

1刘小刚,王莹,周新明,苟斌全.生物工程专业细胞生物学教学改革与应用[J].科技资讯,2021,19(26):156-159.
2刘昱,吕权真,仲华,王彦,姜远英,阎澜.浅谈马克思主义唯物辩证法在临床药物治疗学课程思政中的应用[J].科教文汇,2021(34):110-112. 被引量：5
3娄艺.基于课程思政的药理学教学实践和探索[J].广东化工,2022,49(16):256-257. 被引量：3
4苏丹,张介平,安毛毛,姜远英.《药理学》教学融入思政元素的探索和思考[J].四川生理科学杂志,2023,45(11):2210-2211.
5刘晓健,肖建英,张玲,王洪新,王寒明,刘春娜,崔秀玲.以“肾上腺素受体激动药”为例探索“基因式”课程思政的教学路径[J].中国继续医学教育,2024,16(9):179-182.
6王献,张文龙,张琳,刘英莲,谢毅强,李凯.唯物辩证法融入《伤寒杂病论》课程思政初探[J].光明中医,2024,39(12):2509-2512.
7刘超,袁颖,周爱红.混凝土结构设计原理课程思政中的哲学元素分析与讨论[J].河北地质大学学报,2024,47(4):137-140.

二级引证文献8

1周倩倩.唯物辩证法在生物化学课堂教学中的应用[J].广东化工,2022,49(14):194-195. 被引量：2
2刘志东,郭琳.以临床指南为导向的临床药物治疗学教学改革[J].基础医学教育,2022,24(7):489-492. 被引量：7
3黄桂坤,王金妮,廖长秀.基于混合式教学法的“肾上腺皮质激素类药物”说课设计[J].科技风,2023(5):118-120. 被引量：2
4苗庆峰,王红芳,赵志英,李军霞,苏素文,闫彩珍.课程思政融入药理学教学设计与实践——以苯二氮类镇静催眠药为例[J].医学理论与实践,2023,36(9):1607-1609. 被引量：1
5方蕾,杨阳,许正新,李巍.融合课程思政和深度学习的药理学教学探索[J].中国药业,2023,32(23):50-52.
6王献,张文龙,张琳,刘英莲,谢毅强,李凯.唯物辩证法融入《伤寒杂病论》课程思政初探[J].光明中医,2024,39(12):2509-2512.
7潘婷婷,赵艳艳,陈淋,梁旭华.课程思政深度融入药理学课程的教学改革实践[J].教育进展,2024,14(5):989-993.
8王安萍,祝沁梓,冯关萍,刘仁绿,陈美丽.新时代实践课程马克思主义理论思政途径探索——以环境工程微生物学实验为例[J].教育进展,2024,14(8):1340-1345.

1陈学敏.环境法应及时回应我国社会主要矛盾的变化[J].环境经济,2021(3):82-89.
2陈海鹏.课程思政融入旅游管理专业课教学的改革[J].办公自动化,2020(24):35-36. 被引量：7
3张玉玲.基于立德树人的小学英语阅读教学探究[J].今天,2021(3):166-166.
4钟蔚.英语写作课程思政实践探究[J].广东农工商职业技术学院学报,2021,37(1):53-56. 被引量：1
5赵越,王启林.教师语言规范化与语言能力提升研究[J].大众标准化,2020(22):92-94.

卫生职业教育

2021年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于马克思辩证唯物主义的药理学课程思政的探索与实践被引量：7

参考文献1

二级参考文献3

共引文献3

同被引文献90

引证文献7

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于马克思辩证唯物主义的药理学课程思政的探索与实践 被引量：7

参考文献1

二级参考文献3

共引文献3

同被引文献90

引证文献7

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于马克思辩证唯物主义的药理学课程思政的探索与实践被引量：7