现代优质学校评估的指标设计

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摘要现代优质学校评估在引领区域教育现代化发展、促进教育优质均衡发展中的作用日益凸显。现代优质学校评估的指标设计应遵循以资源保障为基础、以教师发展为动力、以教育质量为中心、以学生体验为侧重、以合作共享为纽带、以办学特色为突破的总体思路,坚持理论研究与实践探索双重路径,在行动研究中完善评估指标,推动现代优质学校的创建和发展。

作者张墨涵

机构地区杭州师范大学浙江省教育现代化研究与评价中心

出处《教学月刊（中学版）（教学管理）》 2021年第3期18-21,共4页

关键词现代优质学校学校评估评估指标设计

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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