摘要
本文针对电子商务客户服务课程教学中教学设计不合理、职业素养培养缺失、实操培养模式单一等问题,提出基于校企合作项目的电子商务客户服务课程设计,即"课前(岗位任务分析)—课中(岗位认知+实战)—课后(反思+实训拓展)",论述具体的实施策略:课前设置过关任务,实现知识传递;课中探究典型任务,实现新知构建和内化;课后布置拓展任务,达到巩固、拓展知识的目的。
出处
《广西教育》
2020年第38期115-117,共3页
基金
2017年度广西教育科学“十三五”规划研究项目重点课题“中职教学校企一体化实训课程改革的实践研究——以电子商务为例”(2017B074)。
