摘要
本文阐述广西物资学校物流专业在行业、企业、学校的影响下形成"智慧物流"与"冷链物流"分方向教学模式,针对分方向教学中单一的人才培养模式不适应产业结构调整的发展、课程设置滞后、实训教学落后、师资队伍能力不足等问题,提出区域产业协同视角下中职物流专业分方向教学模式的实施策略:紧贴区域产业,调整专业方向;与"行、企、校"共同制定分方向教学的人才培养模式;与"行、企、校"共建具有区域特色物流专业分方向课程;构建共享的现代化实训室,加强校企合作;打造适应分方向教学发展的师资队伍。
基金
2019年度广西职业教育教学改革项目“西江经济带港口物流人才需求背景下中高职课程衔接的研究与实践”(GXZZJG2019B119)。
