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壮文化资源融入幼儿园教育初探

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摘要本文论述将壮文化资源融入幼儿园教育的策略,建议营造壮族文化特色环境、在主题活动中渗透壮文化、多途径开展壮文化拓展活动、加强课程资源的开发,让幼儿了解本土壮文化特色、丰富壮文化知识,培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

作者岑岚

机构地区百色靖西市第三幼儿园

出处《广西教育》 2021年第5期148-148,150,共2页

关键词壮文化幼儿园教育教学

分类号 G [文化科学]

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参考文献3

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3杨燕敏.幼儿中华民族传统文化传承教育中的民间游戏运用[J].教育观察,2020,9(4):23-24. 被引量：6

二级参考文献3

1邹柯.弘扬传统文化建构班级文化——传统节日与班级文化融合初探[J].教育观察,2017,6(10):61-61. 被引量：3
22018天津市首届学前教育园长论坛优秀论文集萃(一)[J].天津教育,2018,0(6):31-33. 被引量：2
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共引文献7

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广西教育

2021年第5期

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