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加强知识的综合联系发展学生的理性思维——复数的内容分析与教学思考被引量：17

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摘要 0引言关于复数的教学,老师们一般都会觉得“容易”,并且因为高考中的复数题非常简单,所以许多老师对复数的教学也不太上心.但如果看一下陈省身先生的话,相信大家的感觉会不一样.陈先生说:一个数学家应当了解什么是好的数学,什么是不好的或不太好的数学.有些数学是有开创性的,有发展前途的,这就是好的数学.

作者章建跃

机构地区人民教育出版社课程教材研究所

出处《数学通报》北大核心 2021年第1期11-17,共7页 Journal of Mathematics（China）

关键词陈省身复数老师理性思维分析与教学好的数学高考数学家

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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