摘要
研究生学术不端惩罚的根本价值在于向受罚者确证学术道德规范权威,唤回其对学术道德规范的敬重与遵从。从这一价值定位出发,研究生学术不端惩罚必须遵循一定的实践合理性原则。当前研究生学术不端惩罚中的价值错位和实践原则的偏离导致惩罚教育效果不彰,教育者应积极寻求改进策略,让研究生学术不端惩罚真正回归学术道德教育本质。
作者
肖健
黄继滔
XIAO Jian;HUANG Jitao
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2021年第3期27-31,共5页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
2017年度广东省研究生示范课程建设项目“自然辩证法视频课程”(编号:2017SFKC11)。
