期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
陶冶心灵 滋养成长——《陶行知教育名篇精选》阅读感言
下载PDF
职称材料
导出
摘要
去年五月份以来,在邹开煌教授的引领下,我对陶行知的教育思想有较多的理解。根据《火种计划·同心行知乡村教师成长高级研修实施方案》安排,我怀着崇拜的心情,系统捧读了《陶行知教育名篇精选》,掩卷沉思,有不一样的收获,心灵得到浸润和滋养,教育理念进一步丰富,教学思想得到提升。
作者
张为国
机构地区
福鼎市白琳中心小学
出处
《福建陶研》
2020年第4期39-40,共2页
关键词
乡村教师
掩卷沉思
实施方案
高级研修
陶行知教育
陶行知的教育思想
教学思想
教育理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张清.
我愿为你七十二变——读《陶行知教育名篇》有感[J]
.动漫界(幼教365),2021(4):55-55.
2
陶胜利.
今天,我们该怎样做教师[J]
.中学生作文指导,2020(38):0212-0212.
3
李娟.
浅谈田园材料在幼儿园美工区环境建设中的开发和利用[J]
.新课程研究,2021(6):125-126.
被引量:1
4
周晋国.
对加强学校文化建设的几点思考[J]
.教育艺术,2021(1):10-10.
5
邹海龙,黄恭福,胡萍,左建高.
构建县域教师专业发展实践新模式[J]
.基础教育课程,2021(7):44-51.
被引量:3
6
李亚胜.
打造生态校园,为未来赋能——陕西省宝鸡市高新第二小学生态文明教育纪实[J]
.环境教育,2020(12):93-93.
福建陶研
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部