摘要
课程思政融入高职院校旅游管理类专业课程教育,必须立足于高职院校育人模式和目标,把握旅游管理类专业的实践性、应用性特点,运用马克思主义的立场和方法,结合思想政治教育学原理,实现“知识传授和价值引领”相统一。通过综合分析旅游管理类专业与课程思政的联结要素、课程思政教学改革面临的问题,以“公共关系”课程为例,探究旅游管理类专业课程思政建设的思维方法与实施路径。
出处
《文教资料》
2020年第35期138-140,共3页
基金
江苏省高等教育学会2020年“高校专业课程群建设和高校学生工作研究”专项课题《“课程思政”在高职旅游专业课程教育中的研究》
江苏海事职业技术学院2020年专业建设与教学改革项目《旅游管理专业课程思政项目化教学改革》。
